Nuestro colegio
Historia
Un Legado de Compromiso y Transformación en Gran Canaria
Desde 1829, la llegada de las Hijas de la Caridad a Gran Canaria marcó el inicio de una era de profunda transformación social y educativa. Su incansable dedicación, que comenzó con la asistencia a los más vulnerables en el Hospital de San Martín, se expandió hasta forjar un proyecto educativo que ha dejado una huella imborrable en la isla, moldeando vidas y construyendo comunidad por casi dos siglos.

Las Hijas de la Caridad: Pioneras en Asistencia y Educación en Gran Canaria
La historia de las Hijas de la Caridad en Gran Canaria es un faro de dedicación y servicio. En 1829, ocho hermanas llegaron a la isla para atender la urgente necesidad de asistencia en el Hospital de San Martín y otras instituciones benéficas, donde enfermos y desamparados vivían en extrema precariedad. Su compromiso fue un soplo de esperanza en un contexto sociopolítico adverso.
Pronto, impulsadas por la visión de un futuro mejor, las hermanas expandieron su misión a la educación. Desde 1830, comenzaron a enseñar a niños de la calle, a menudo en condiciones precarias, sentando las bases del Colegio Nuestra Señora del Carmen. Con el apoyo de figuras clave y la generosidad de la comunidad, superaron inmensas dificultades para construir el actual colegio, inaugurado en 1928, un espacio de 1.000 m² dedicado a la formación integral y gratuita de las alumnas.
A lo largo de los años, el colegio se adaptó a las reformas educativas y luchó incansablemente por la gratuidad de la enseñanza, logrando el Concierto Educativo al 100% en 1989. Hoy, el legado de las Hijas de la Caridad perdura, con un proyecto educativo basado en el desarrollo personal, la justicia social y la promoción de los más necesitados, continuando su compromiso inquebrantable con Gran Canaria.
Certificaciones

En el mes de septiembre la Entidad titular del colegio contrató los servicios de dos empresas expertas en prevención: Quirónprevención y TÜV Rheinland. Los equipos auditores visitaron las instalaciones del colegio con el objeto de analizar la implantación efectiva y despliegue de las medidas y requisitos reflejados en el protocolo, obteniendo de TÜV Rheinland Ibérica Inspection, Certification and Testing S.A. el sello Protocolo Seguro Covid-19

La Mediación Escolar es una estrategia de resolución pacífica, en la que se ofrece a personas con un conflicto sentarse juntas, voluntariamente, con una tercera parte neutral (algún miembro del Equipo Mediador), hablar de su problema e intentar llegar a un acuerdo de una forma positiva y colaborativa.

Este programa ayuda a la mejora de la enseñanza del inglés. Está dirigido por Escuelas Católicas Madrid y Cambridge English Assessment, y ayuda a la implantación gradual de la enseñanza bilingüe español-inglés en el colegio, reforzando y ampliando determinados aspectos de la vida educativa lingüística del currículo y del entorno escolar.

El Sello de Excelencia Europea EFQM del Club Excelencia en Gestión es un reconocimiento a una forma de hacer bien las cosas, una cultura de trabajo, basada en el Modelo EFQM. El Sello es la marca que reconoce la gestión excelente de las organizaciones reforzando la confianza de los clientes y proveedores y distinguiendo a la organización frente a sus competidores.







